自古以來，我們的教育就教導我們「書中自有黃金屋」，不鼓勵年輕人在現實環境中超越自我，於是我們的文化老了，失去了走出去的精神和勇氣！
然而旋如和品文這兩個小女生，卻和我們心中所認為的現代知識青年不一樣；她們一直在尋找甚麼是「該做的事」？在該做的事情裡，「台灣青年」不能缺席，要為了台灣踏出去！於是她們找了一群志同道合，大家背景有點相似又有點獨一無二，不是為了證明自己不是「草莓族」，只有一個目標就是：到世界另一個地方，和與自然一起生存的當地人共同體會生活。
她們計畫了一種旅行，用一種近乎”貧窮”的方法，旅行的時間”長”（半年），行程的挑戰性”高”，與環境和社會的關懷較一般旅遊”深”，一般而言，稱之為”壯遊”（The grand tour）。拋棄了原先安定的工作，兩個人決意離開台灣，要到九個環太平洋的美麗島國去探尋這些因為地球暖化，海平面上升而「即將消失的國度」。
地球暖化與環境的變遷，深刻的影響到島國居民的生活；斐濟的漁夫感受到了，因為魚變少了。民宿主人感受到了，因為他的島變小了。司機感受到了，因為土地失去植物的保護，飛也似的逃下山來。學生們感受到了，因為學校沒有燈、沒有交通工具，孩子們花一個小時徒步上學，校長仍要孩子珍惜環境。作者意識到不是氣候改變了人的生活，是人改變了自己原本的生活使得氣候變遷；而這更加劇了我們對這些島國居民的虧欠，經濟高度發展的國家所造的孽，卻讓他們概括承受這樣的禍害！氣候變遷不僅自然發生變化、用水短缺、海洋生態污染、海平面上升淹沒陸地而已，還會因氣候異常引起各種疾病。有沒有發現變異病毒的流感（豬流感、禽流感等）越來越多，連抗生素也束手無策？人的渺小使得我們必須在大自然面前學習謙卑，我們是否應該再一次思考，經濟能否與環境共存共榮呢？
這些島國普遍樹根暴露在沙外；薩摩亞有大海嘯。東加土壤嚴重鹽化，居民生活貧困。萬那杜的火山灰引起許多呼吸道的疾病。Pele island的人淨灘不是撿拾人類生產的垃圾而是珊瑚屍體，而是因為荊棘海藻養分的充足，繁衍快速使得珊瑚死亡。庫克群島的人可高興了，他們的水果產期變長了，潮流紊亂鮪魚量變多了（其實這意味著世界另一側的冬天變的更暖了，有更大的失衡和影響）。
本書以我們的台灣－福爾摩沙島作為結尾，是一種反省，因為我們從來沒有以正確的角度理解我們熟知的台灣島！該是改變的時候了，我們只有這個台灣島，怎能不珍惜它啊？！
我深信這次的壯遊，對她們的人生有積極的教育意義，品文在書裡謙沖的提到”我不是也不自稱為環保份子，那樣的光環太沉重”。或許對於阻止氣候的變遷，兩個二十啷噹歲的年輕人做不了什麼，但是透過她們的感受與所見，對於這個遙遠的角落，我們不能親自去的台灣人，可以看到什麼，或許說，能思考些什麼，那她們的目的就達到了！
